terça-feira, 31 de dezembro de 2013
quarta-feira, 11 de dezembro de 2013
segunda-feira, 9 de dezembro de 2013
sexta-feira, 6 de dezembro de 2013
Nelson Mandela
Nelson
Mandela
Foi um chefe, um líder do seu povo e o
primeiro presidente negro da África do
Sul.
Esteve preso durante 27 anos por tentar acabar com o governo a favor
“Apartheid”.
Depois de deixar a prisão, lutou pelos
direitos humanos e por um futuro melhor para o seu país.
Nelson Mandela nasceu em 1918. Esteve na
prisão de 1962 até 1990. Tornou-se Presidente da África do Sul em 1994, e retirou-se em 1999. Tornou-se famoso pela sua longa
luta contra governos racistas e um herói
para as pessoas de todo o mundo. Como presidente
da África do Sul, ele é respeitado pela sua coragem e pelo seu desejo de trazer
paz ao mundo.
• História do país
A maioria dos sul africanos são negros.
Há também pessoas de origem europeia e asiática e mestiços.
Os holandeses criaram uma colónia
branca na África do Sul, em 1652 .
Mais tarde, os colonos ingleses chegaram. Os lavradores holandeses chamavam-se a si
próprios 'Boers‘ ( uma palavra holandesa que significa donos de quintas,
lavradores). Falavam uma língua chamada
Afrikaans. A maior parte dos outros
colonos falavam inglês. Os negros
falavam as línguas Bantu tais como o isiNdebele e o isiZulu.
Os ingleses conquistaram a colónia holandesa em
1815. A África do Sul tornou-se parte do Império Britânico. Aí foi encontrado ouro, em
1886. Com ouro e boas terras, o país era rico.
Mas não era pacífico. Brancos e
negros lutavam pela terra. Havia guerras entre
Boers e ingleses. Os Boers queriam o seu próprio
país.
Durante a infância e juventude de
Mandela, os negros não tinham uma palavra a dizer. O governo era
constituído só por brancos. A maior parte dos negros eram pobres. Trabalhavam
como escravos, nas quintas, nas fábricas e nas minas de ouro.
Em 1944, Nelson Mandela juntou-se ao Congresso Nacional Africano, o ANC. O ANC pretendia que os negros sul
africanos tivessem os mesmos direitos humanos que os brancos.
Em 1948, o governo sul africano fez
novas leis para dividir (apart) negros e
brancos. white. Este novo re gime foi chamado de 'apartheid'.
- O que era o apartheid?
Apartheid (quer dizer A-PART-HITE) ou
seja, forçava brancos e não brancos a
viverem em áreas separadas. Pessoas não brancas
queria dizer negros, pessoas da Ásia
e mestiços.
Uma pessoa branca e uma pessoa negra
não se podiam casar. Uma pessoa branca e uma pessoa negra não se podiam sentar
na mesma mesa de um restaurante, ou
sentar juntos no autocarro. As crianças brancas e as crianças negras
andavam em escolas diferentes. As equipas desportivasb eram compostas por
pessoas todas brancas ou todas negras nunca mistas.
Mandela e Oliver Tambo criaram a primeira firma de advogados negros na África
do Sul. Gente pobre procuravam-nos para
pedir ajuda.
Mandela liderou jovens na ANC. young
people in the ANC. Muitos brancos e negros falaram contra o apartheid.
Mandela admirava Gandhi, que tinha
usado o protesto pacífico na Índia. Será que se poderia acabar com o apartheid
sem lutas sangrentas? Mas falar era perigoso. Em 1956,
Mandela e 155 outros companheiros foram presos por traição. Depois de cinco anos de prisão foi libertado em 1961.
Em 1960, o povo levantou-se contra o apartheid, em Sharpeville, perto de Johannesburg. A polícia disparou e matou 69 negros. O governo culpou a ANC,
e baniu-a.
Mandela tornou-se chefe de luta armada,
conhecida como Umkhonto we Sizwe or
'Spear of the Nation'. Era procurado pela polícia, teve que se esconder e viver
na clandestinidade. Pediu ajuda a outros países para a
sua luta.
Em
1961, o Reino Unido deixa a Commonwelth.
Milhões de pessoas noutros países
apoiavam o movimento anti-apartheid. Muitas nações deixaram de negociar com a
África do Sul. Grupos desportivos, atores e cantores recusavam ir a este país.
Mesmo assim o governo recusou mudar.
Em 1962, Nelson Mandela foi preso novamente, acusado de sabotagem e intriga
contra o governo. Em 1964, com 46 anos, foi condenado à morte.
Mandela foi enviado para a prisão de
Robben Island. Havia outros leaders da
ANC na prisão, como Walter
Sisulu. Oliver Tambo tinha abandonado a África do Sul para ir para o
estrangeiro.
Esteve 18 anos em Robben
Island. Fez trabalhos forçados. Tinha direito a uma visita , de seis em seis
meses. Foi, mais tarde, transferido para outra prisão.
Mandela tornou-se o mais famoso prisioneiro do mundo. Nunca desistiu. Até os
guarda prisionais o admiravam.
Por fim, em 1988, o governo sul africano começou a mudar.
Uma das primeiras alterações teve a ver com a possibilidade de os estudantes
negros poderem entrar nas universidades dos De todo o mundo, gritava-se pela
liberdade de Nelson Mandela.
Em 1990, o novo presidente da África do
Sul, FW de Klerk liberta Nelson Mandela. Mandela e de Klerk estavam de acordo: fim do apartheid! Mandela
apelou aos sul africanos para trabalharem juntos para a paz.
Em 1991, Mandela torna-se leader da ANC.
Nas eleições de 1994 , todos os negros
da áfrica do Sul votaram pela primeira vez. A ANC venceu as eleições. Um novo
governo tomou posse. Em maio de 1994, Nelson Mandela tornou-se o primeiro
presidente negro da África do Sul.
Mandela foi reconhecido em todo o mundo como um grande estadista. Recebeu
muitas honras e condecorações.
Em 1993, Nelson Mandela e FW de Klerk
partilharam o Prémio Nobel da Paz.
• Mandela escreveu um livro sobre a
sua luta chamado 'Long Walk to Freedom'.
Casou três vezes. O seu primeiro casamento acabou em 1957. Ele e a sua segunda
mulher, Winnie, divorciaram-se em 1996.
Aos 81 anos , casou com Graça Machel.
Nelson Mandela retirou-se como
Presidente em 1999. Desde 2004, desistiu da vida política, para
desfrutar uma vida de família tranquila., mas é uma inspiração para o povo de
todo o mundo.
terça-feira, 3 de dezembro de 2013
quarta-feira, 20 de novembro de 2013
Concurso "Dois dedos de texto"
Os alunos interessados em participar no
concurso de criação de peças de teatro “Dois Dedos de Texto”, destinado à
comunidade escolar de Setúbal, devem entregar as inscrições até ao dia 13 de
dezembro.
Trata-se da quarta edição da prova anual
de elaboração de textos dramáticos por alunos da rede de escolas do concelho
sadino e que se encontrem inscritos entre o 9.º e o 12.º ano de escolaridade.
“Dois Dedos de Texto”, organizado em
parceria entre a Câmara Municipal e o Teatro Animação de Setúbal, tem como
objetivos a promoção de novos autores dramatúrgicos e a valorização do teatro
como instrumento de comunicação.
A formação de públicos, a criação de
grupos de teatro escolares e o desenvolvimento nos jovens do domínio da
linguagem e da expressão escrita são também aspirações definidas para o
concurso.
Os textos dramáticos a apresentar na
prova podem ser elaborados individual ou coletivamente, de tema livre, embora
tenham necessariamente de ser originais.
A peça deve ter uma duração compreendida
entre os 25 e os 45 minutos e entre duas a 15 personagens.
O período de candidaturas decorre até 13
de dezembro, inclusive, devendo os interessados enviar as respetivas fichas de
inscrição, disponíveis nesta ligação do
sítio oficial da Autarquia e em www.tas.pt, para os
endereços gajuve@mun-setubal.pt, gabjuventude@gmail.com ou
para Gabinete da Juventude de Setúbal, Rua Detrás da Guarda, 26-34, 2900-347
Setúbal.
Os trabalhos a concurso, a entregar até
26 de fevereiro, no Gabinete da Juventude da Câmara Municipal, devem ser
disponibilizados em formato de papel e de ficheiro digital PDF.
Os resultados são conhecidos em março e
o trabalho vencedor, além de divulgado pela Câmara Municipal, é apresentado como
espetáculo, produzido com o apoio técnico e artístico do Teatro Animação de
Setúbal.
Concurso LER+ Mar
O Projeto Ler+ Mar resulta de uma parceria estabelecida entre o Plano Nacional de Leitura (PNL), a Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental (EMEPC) e a Aporvela.
Este Projeto desafia as escolas a procurarem estratégias que (re)aproximem as crianças e os jovens da leitura, do ensino básico ao ensino secundário, promovendo o trabalho colaborativo na descoberta de textos em língua portuguesa (de diferentes tipologias e de diferentes épocas), que deverão ser ponto de partida para a criação de projetos originais, que resultem da articulação da leitura com diversas áreas do saber relacionadas com o tema MAR. Os professores assumem neste processo um papel fundamental na orientação dos alunos na articulação e contextualização deste trabalho com os processos formativos de diversas áreas curriculares nos vários ciclos e níveis de ensino.
OObbjjeettiivvooss:: Promover a leitura de diferentes tipos de textos em língua portuguesa; Desenvolver a capacidade de pesquisa e seleção de informação de diferentes áreas do saber, disponível em diversos suportes; Conhecer a importância do mar enquanto recurso a explorar nas suas diversas vertentes; Reconhecer o mar enquanto veículo que liga a língua portuguesa falada nas diferentes partes do mundo, independentemente da sua diversidade temporal e espacial; Estimular iniciativas que cruzem a leitura com as diversas áreas curriculares; Incentivar a criatividade de alunos e de professores no desenvolvimento de estratégias de promoção de leitura junto das comunidades envolventes das suas escolas/ agrupamentos; Promover a literacia dos oceanos junto de alunos e professores, contribuindo para uma sociedade mais informada e sensibilizada para os recursos e potencialidades do mar.
sexta-feira, 15 de novembro de 2013
A Joaninha enfeitada e a Girafa sarapintada
Quem quer ouvir esta história?
Estou disponível na EB 2,3 de Aranguez, de 2ª a 5 º feira!
À sexta venho para esta EB1!
Acabei de ler esta história na EB1 nº8 Bairro da Conceição aos 2ºA, 2ºB e 3ºB.
Foi o Tiago Chão do 2ºA que ofereceu o livro à BE.
E descobri este blogue
http://artmartolita.blogspot.pt/
Foi o Tiago Chão do 2ºA que ofereceu o livro à BE.
E descobri este blogue
http://artmartolita.blogspot.pt/
segunda-feira, 4 de novembro de 2013
A História do homem calado
" os habitantes de uma pequena rua vivem muito intrigados com um vizinho que não tem braços e só tem um olho. acham-no até uma pessoa um pouco distante e antipática.
mas quando alguém choca, sem querer, com esse homem tão calado, descobre-lhe um sorriso nunca visto.
afinal, não era nenhum monstro e só estava calado porque os vizinhos não lhe dirigiam a palavra.
depois de muitas visitas, muitos chás e jogos de cartas, todos na rua acabam por se tornar amigos daquele homem que nem sequer era calado, era apenas um pouco diferente dos outros. mas quem não é diferente?"
Esta semana lançamos um desafio:
Descobre este livro na biblioteca e dá a tua opinião sobre
a mensagem transmitida pelo narrador, no facebook ou no
blogue do CRIAr.
mas quando alguém choca, sem querer, com esse homem tão calado, descobre-lhe um sorriso nunca visto.
afinal, não era nenhum monstro e só estava calado porque os vizinhos não lhe dirigiam a palavra.
depois de muitas visitas, muitos chás e jogos de cartas, todos na rua acabam por se tornar amigos daquele homem que nem sequer era calado, era apenas um pouco diferente dos outros. mas quem não é diferente?"
Esta semana lançamos um desafio:
Descobre este livro na biblioteca e dá a tua opinião sobre
a mensagem transmitida pelo narrador, no facebook ou no
blogue do CRIAr.
“Um Ato Nobre de Cidadania
"Um Ato Nobre é uma ação realizada em benefício de terceiros, ausente de qualquer interesse pessoal, refletindo o carácter de quem a pratica ao demonstrar integridade, honra e humanidade.”
A professora bibliotecária propôs Raquel Gaspar para a atribuição desta distinção.
Lembram-se do resgate do Asa?
Raquel Gaspar e o Asa
A bióloga marinha Raquel Gaspar que esteve na nossa BE, a relatar o salvamento do golfinho Asa e a apresentar o livro que escreveu "Histórias dos roazes do Sado", enviou-me esta mensagem que coloquei no facebook.
Como muitos de vós não têm acesso a esta rede social, vou deixa-vos a mensagem e a foto que me enviou, datada de 2 de setembro de 2013.
"Acontece que após ter estado aí, o Asa desapareceu..
Havia quem achasse que ele tinha morrido, mas eu sentia que ele estava vivo, pois embora já seja um roaz velho, ele não mostrava sinais de cansaço. Passado cerca de um mês desapareceram da população mais 3 roazes. O caso começou a ficar misterioso. Não podiam ter os quatro morrido assim sem mais nem menos. Entretanto, falaram-me que se avistavam roazes da praia do Meco. Das três vezes que lá fui, vi golfinhos, ao longe... mas houve um dia, ao pôr do sol, que eu gritei: eu vi o ASA! Mas como o queria tanto ver, limitei-me a dar esta informação reiterando a minha possibilidade de estar enganada. Certo é, que no dia após a cria Sapal ter morrido, o Asa regressou. Nesse dia eu estava de férias e por isso, só saí para o mar na passada quarta feira. Foi então que lhe atirei as flores dos seus meninos. Aqui lhe deixo uma imagem simbólica do momento bem como a imagem do Asa."
sexta-feira, 1 de novembro de 2013
Livraria em Óbidos
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Esta é uma “livraria de brincar” na vila de Óbidos, com nome de história e com outras histórias com Bicho no nome. À janela mora o Pedro, um menino feito boneco muito curioso que convida quem passa a parar um bocadinho para o visitar e a encontrar-se com livros e brinquedos também eles muito curiosos e porque quando se fala em curiosidade ela só cresce, estamos também muito curiosos para ver quem nos vem visitar.
Visitem-na... Eu já lá fui e adorei!
Para mais qualquer coisa que tenha ficado a faltar dizer procurem aqui http://www.pedroeolobo.com.pt/
Rita Pimenta
Letra pequena online é um blogue (quase sempre) sobre livros para crianças e jovens da autoria da jornalista do Público, Rita Pimenta.
Esteve na nossa biblioteca com as turmas do 7ºA, D e F.
A PB entusiasmou-se e recebeu posteriormente o 7ºE.
Sr. Medeiros
Faleceu o Sr. Medeiros livreiro da Culsete e escritor.
Um Homem que me ensinou muito acerca de livros, de autores e da vida.
Obrigada, Sr. Medeiros!
quarta-feira, 9 de outubro de 2013
5º I e 5º G
Hoje, dia 9 de outubro, visitaram a BE os alunos do 5ºI e do 5ºG para fazerem formação de utilizadores, com o professor Emídio Machado.
Também falámos do projeto SOBE.
quinta-feira, 3 de outubro de 2013
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MIBE e SOBE
A turma do 5º F e a professora Adozinda Diniz visitaram a BE, logo de manhã, muito cedo!
O 5º D veio logo a seguir com a professora Isabel Baptista.
Falámos da utilização da BE e do SOBE.
No final da manhã, chegou o 5º B com o professor Duarte Silva!
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Ontem fomos visitados por oito turmas do 5º ano, no âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.
segunda-feira, 16 de setembro de 2013
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